Неделя психологии

  С 17.10.2022г. по 21.10.2022 г. в ГБОУ Белокатайская КШИ прошла неделя психологии.

        В понедельник 17 октября 2022г. в напротив кабинета психолога была организована акция «Калейдоскоп настроения»с целью определить эмоциональное состояние всех учеников школы.Каждому участнику нужно разукрасить цветными карандашами по одному кружочку, указав свое настроение. Подсчитав количество смайлов, специалисты сделали вывод, что у 60% участников акции преобладает хорошее настроение, а 40% - пришли в этот день с мрачным настроением. Т.о. проведена лёгкая ненавязчивая диагностика. Она не претендует на серьёзные прогнозы, но все, же о многом говорит.

       Для учащихся 1-4 классов педагогом-психологом Итаевой Л.Р. была проведена квест-игра «Интеллектуальный мозговой штурм». Участвовали 2 команды. Целью проведения игры является популяризация школьных предметов и повышения интереса у учащихся.Каждой команде после представления правил игры выдался маршрутный лист с указанием станций, где нужно выполнить задания из области занимательных наук. Станции: зашифрованные письма; Осторожно, спички!; минутка; ребусы. Та команда, которая лучше и быстрее справлялась с заданием, получала жетончик. Выиграли те, кто набрал больше жетончиков.Все участники команд получили грамоты за участие, а выигравшая команда сладкий приз.

     Также  в  этот  день  объявлен конкурс мини-плакатов для учащихся 5-9 классов. На переменах дети разгадывали кроссворды на внимание.

         Во вторник 18 октября желающие поучаствовали в викторине «Психологический букварь». Учащиеся с интересом выполняли психологические задания.

   Для учащихся  5- 7 классов проведена психологическая игра «Я познаю себя». Психологическая игра направлена на самопознание себя, для раскрытия своих внутренних ресурсов, умение выстраивать контакты с другими подростками во время проживания в школе- интернате.Выполнение упражнений стимулирует обучающихся на переориентацию своих интересов, идей и желаний.Познание своего внутреннего мира и снятие эмоционального напряжения. Учащиеся познакомились с приёмами снятия психоэмоционального напряжения, саморегуляции, коррекция собственного эмоционального поведения. Упражнения: «Мое имя и его качество», «Стакан», «Газета», «Тренируем эмоции», «дерево жизни».

       Также в этот день после уроков все желающие посмотрели мультфильм «Лесная братва»- о доверии, семье и ответственности за неё. В процессе мульттерапии у детей снижается агрессивность, тревожность, улучшается настроение, повышается самооценка, уверенность в себе, развиваются коммуникативные качества.

     В среду 19 октября для 1-2, 3-4 классов проведено тренинговое занятие «Настоящая дружба».Цель: создать условия для формирования навыков жизнестойкости через осознание того, что «настоящий друг»- это тот, кто придёт на помощь, не бросит в беде. На занятии дети разгадывали тему занятия; участвовали в ритуале «дружба начинается с улыбки»; беседа о дружбе; сказкотерапия «Ежик»; пирамида дружбы; рефлексия нарисуй настроение ежику.

   Учащиеся участвовали в социологическом опросе «Лучший учитель». Анкеты были анонимные. Это мероприятие вызывало особый интерес не только у учащихся, но и у учителей.

    В четверг 20 октября для учащихся 8-9 классов (участвовали желающие) проведена психологическая игра «Пойми меня». Цели: создать положительную атмосферу; закрепить умение выражать чувства и распознавать чувства других людей через мимику, жесты, выразительные движения; способствовать развитию эмпатии и самосознания, формированию навыков взаимодействия друг с другом, социальной адаптации; воображения, фантазии, сплоченности.Ход занятия: беседа, угадай эмоцию другого человека; искаженные пословицы, пантомимы, динамическое упражнение «скорый рисунок», надписи на спине, загадалки, притча о верблюде и ослике.

    Для учащихся и педагогов были подготовлены психологические картинки мандалы, раскраски антистресс, которые необходимо было разрисовать. Антистресс раскраски - как способ саморегуляции и снятия напряжения.

     Также в этот день после уроков все желающие посмотрели мультфильм «Моана»- о лидерстве, смелости, верности. Стабилизация эмоционального состояния.

     В пятницу для учащихся проведена акция ларец радости. Цель: поддержка каждого учащегося, создание благоприятного эмоционального климата в школе,получение положительных эмоций.В специальный ящик были собраны самые лучшие выражения и фразы. Каждый, кто подходил к ларцу, мог вытащить фразу, предназначенную именно ему «Ларец радости» работал только на переменах.

        Подготовлены буклеты и рекомендации по итогам психологической недели.

     На протяжении всей недели проходили полезные переменки. Подвижные игры у детей вызывают положительные эмоции и стимулируют их двигательную активность. Такое переключение работы позволяет ребятам отдохнуть и легче воспринимать учебный материал на следующем уроке.

        В   кабинете   педагога   -   психолога    был   оформлен   стенд с жизнеутверждающими афоризмами.

        Подведены  итоги о проделанной     работе  в течение  недели психологии, награждения классов-победителей в конкурсах, все участники получили грамоты, дипломы, также грамоты за активное участие.

    Проведение недели активизировало всю школу, сблизило ребят и взрослых, дало эмоциональный настрой, заряд положительных эмоций.

        Такая нетрадиционная форма работы важна для детей с ограниченными возможностями здоровья. Она способствует проявлению чувств, возможности свободно и открыто высказаться, развитию интеллектуальных и артистических способностей ребят, развитию любознательности, сплочению коллектива, вызывает интерес к обучению.