Весёлая переменка. Младшие школьники зарядились энергией с «Игротанцем»!
Ноябрь 20, 2025
Просмотров: 35
В нашей школе прошла необычная и яркая переменка для учащихся младших классов. Мероприятие провела педагог‑психолог Итаева Л. Р. Ребята погрузились в мир ритма и движения — их ждал увлекательный «Игротанец»!
Это особая форма активности, где гармонично соединяются: ритмичные движения; музыка; стихи; игровая составляющая. Такое занятие даёт сразу несколько важных эффектов: развивает координацию движений — дети учатся чувствовать ритм и согласовывать движения с музыкой,стимулирует речевое развитие — весёлые стишки помогают улучшать связную речь, снимает эмоциональное напряжение — игровая форма создаёт позитивный настрой,укрепляет командный дух — ребята взаимодействуют друг с другом, учатся действовать сообща, повышает двигательную активность — в процессе игры дети разминаются и заряжаются энергией.
Ребята с восторгом включились в процесс:
внимательно слушали музыку и стихи;
повторяли за педагогом ритмичные движения;
смеялись и радовались каждому этапу игры.
Лица ребят светились улыбками — видно было, что им по‑настоящему весело!
Короткие активные перерывы вроде «Игротанца» — не просто развлечение. Они помогают переключиться между уроками;
снимают статическое напряжение от сидения за партой;стимулируют концентрацию внимания на следующих занятиях; формируют позитивное отношение к школьной жизни.
Благодарим педагога‑психолога Итаеву Л. Р. за творческое мероприятие и ждём новых ярких переменок!
Это особая форма активности, где гармонично соединяются: ритмичные движения; музыка; стихи; игровая составляющая. Такое занятие даёт сразу несколько важных эффектов: развивает координацию движений — дети учатся чувствовать ритм и согласовывать движения с музыкой,стимулирует речевое развитие — весёлые стишки помогают улучшать связную речь, снимает эмоциональное напряжение — игровая форма создаёт позитивный настрой,укрепляет командный дух — ребята взаимодействуют друг с другом, учатся действовать сообща, повышает двигательную активность — в процессе игры дети разминаются и заряжаются энергией.
Ребята с восторгом включились в процесс:
внимательно слушали музыку и стихи;
повторяли за педагогом ритмичные движения;
смеялись и радовались каждому этапу игры.
Лица ребят светились улыбками — видно было, что им по‑настоящему весело!
Короткие активные перерывы вроде «Игротанца» — не просто развлечение. Они помогают переключиться между уроками;
снимают статическое напряжение от сидения за партой;стимулируют концентрацию внимания на следующих занятиях; формируют позитивное отношение к школьной жизни.
Благодарим педагога‑психолога Итаеву Л. Р. за творческое мероприятие и ждём новых ярких переменок!