Неделя математики и информатики
В рамках недели математики и информатики были проведены следующие мероприятия:
25 января (понедельник) – Открытие недели на линейки, объявления плана мероприятий. Начало проведения конкурсов.
26 января (вторник)– Внеклассное мероприятие «Новости в сфере IT».
Цель: развить интерес учащихся к изучению предметов информатика и математика; познакомить учащихся с новинками информационных технологий в жизни общества и отдельного индивида.
Информационные технологии (IT) — это то, каким образом информация хранится и передаётся с помощью технических устройств.
Внеклассное мероприятие, прошло в актовом зале школы- интернат для учащиеся 5-10 классов, где ребята узнали об удивительных изобретениях, новинках робототехники, о внедрении чипа людям.
27 января (среда)– Шашечный турнир среди 1-4, 5 «б» классов.
Цель: создать условия для интеллектуального развития учащихся 1-4 классов, повышения мастерства шашистов, выявления юных талантов.
Задачи:
1. Активизировать мыслительную деятельность, тренировать логическое мышление и память, наблюдательность, находчивость, смекалку.
2. Развивать чувство ответственности и умение разрешать проблемные ситуации.
3. Воспитывать спокойствие и уверенность в своих силах, настойчивость, умение достойно выигрывать и проигрывать с достоинством.
В шашечном турнире среди 1-4 классов приняло участие 10 человек. Маленькие спортсмены удивили серьезным отношением к интеллектуальной игре, умением просчитывать ходы и повышенной эмоциональностью. Чтобы оценить атмосферу позитива, интереса, соревнования, проникновения в игру необходимо личное присутствие.
Преодолевая волнение, каждый участник стремился к победе.
1 место – Мальцева Света;
2 место – Козионов Дима;
3 место – Озорнин Никита.
28 января (четверг)– Шахматно -шашечный турнир среди 5-9 классов.
Для успешного прохождения детьми всех этапов соревнования по шашкам, шахматам была проведена предварительная работа,направленная на:
- формирование умений и навыков игры в шашки, шахматы;
- активизацию мыслительную деятельность учащихся;
- развитию логического мышления, памяти, наблюдательности, находчивости и смекалки;
- воспитание чувства ответственности, спокойствия и уверенности в своих силах, умение разрешать проблемные ситуации, умение достойно выигрывать и проигрывать.
Турнир проходил в атмосфере доброжелательности и торжественности, значимости данной игры. Каждая партия уникальна, и результат исхода игры, зависел от навыков соперников. В игре шашки принимали участие 18 детей, представители от каждого класса (1 девочка, 2 мальчика). Игра проходила с разделением на 3 подгруппы по 6 человек.
В игре шахматы участвовало 3 человека. Ребята с большой ответственностью и с нескрываемым интересом отнеслись к участию в соревнованиях.
На протяжении всех игр, жюри вел протокол, на основании которого и были распределены места победителей и выявлены призеры турнира:
Шахматы
1 место – Фахрутдинов Ринат;
2 место – Карина;
3 место – Коровкин Костя.
Шашки
1 место – Фахрутдинова Лиана;
2 место – Ханов Альмир;
3 место – Хасанов Русам.
29 января (пятница)– Внеклассное мероприятие «Время кодить» среди 1-4 классов.
29.01.2021г. учащиеся 1-5 классов приняли участие в конкурсно – познавательной программе «Время кодить», где ребята стали настоящими секретными агентами по зашифровке (кодированию) и расшифровке (декодированию) информации.
Сегодня команды «Фри фаер», «Пабокмобайл» и «МТА-6» проходя конкурсные этапы, познакомились с тремя видами кодирования, проявив при этом: внимательность, точность, быстроту выполнения заданий.
В сложной борьбе, места распределились так:
1 место - команда «Пабокмобайл»,
2 место - команда «МТА-6»,
3 место – команда «Фри фаер».
С 25 по 29 января прошли конкурсы:
Конкурс «Математические приключения»:
Конкурс «Математические приключения» для 1-4 классов. Организаторы классные руководители. Учащиеся решали шуточные математические задачи, отвечали на каверзные вопросы. Пригодилось всё: быстрота реакции, навыки быстрого счёта, внимание и смекалка, ну и конечно знания, полученные на уроках математики!
Итогом конкурса стала оформленная стенгазета, посвященная математики.
Конкурс «Занимательная математика»:
Конкурс «Занимательная математика» для учащихся 1-10 - х классов - это начало творческого пути школьников в огромный и многообразный мир математики! На своем пути ребята встретились с логическими задачами и числовыми головоломками, кроссвордами и математическими шифровками, проявили точность и внимательность.
Победители:
Начальные классы:
1 место – 1, 2 классы
2 место –3 класс
3 место – 4 класс
4 место – 5б класс
Старшие классы
1 место – 6 класс
2 место – 5 а и 9 б классы
3 место – 9 а класс
Конкурс «Дом, который построил Я»
Строительство дома — сложная задача, требующая наличия массы знаний, учета строительных технологий и норм, усердия, внимательности, поскольку неправильные расчеты могут привести к большим материальным потерям, ненадежности дома.
Воспитанники школы - интернат приняли участие в конкурсе «Дом, который построил Я», в котором проявили себя настоящими специалистами.
Результаты говорят сами за себя, смотрим выставку удивительных домов!
1 место – III группа Гомзикова Е.А
2 место – VIII группа Рябчик Т.А
3 место – II группа Носкова А.В
1 место – VII группа Воронкова Т.Н
2 место – IV группа Патракова Е.Л
3 место - VI и V группы Щербиника Н.В и ,Швидко О.В, Мустаева Н.М.
Конкурс «Электронная кисточка»
Конкурс компьютерных рисунков «Электронная кисточка» для 5-10 классов. Конкурс предназначен для воплощения творческих фантазий. В нем нет ограничений, рисуйте с помощью геометрических фигур на любую тему, любой сценарий, любых героев, и т.д.
Победители:
1 место – Фахрутдинов Р., 6 класс;
2 место – Гайнанов Д., 8 класс;
3 место - Киселева Ю, 9 а класс.
Игра «Найди ответ в WWW» для учащихся 5-10 классов
Основными целями и задачами являются:
- знакомство учащихся с сетью Интернет,
- знакомство учащихся с различными поисковыми системами.
Поисковая система – это процесс отыскивания на информационных серверах Интернет документов, соответствующих сформированному запросу.
Участникам необходимо вспомнить или найти в сети Интернет определенную знаменательную дату в информатики. Каждому классу предоставляется своя дата и прикрепляется помощник- классный руководитель.
Анализируя указанные мероприятия, следует отметить, что проведение предметной недели способствует не только углубленному изучению математики и информатики в пределах школьного курса, но и развитию личностных качеств учащихся, активизирует их мыслительную деятельность, способствует появлению у учащихся внутренних мотивов к обучению, к дальнейшему самообразованию, саморазвитию, самосовершенствованию, способствует сближению учителя и ученика.