Неделя психологии и логопедии

С 1.03.2021 г. по 5.03.2021 г.  прошла неделя психологии и логопедии.

В понедельник 1 марта 2021 г. в фойе школы была организована акция «Мое настроение» (коробка настроения) с целью определить эмоциональное состояние всех учеников школы. Участники акции должны были выбрать смайлик, соответствующий их настроению, а затем отпустить в коробку настроения. Подсчитав количество смайлов, специалисты сделали вывод, что у 70% участников акции преобладает хорошее настроение, а 30% - пришли в этот день с мрачным настроением. Т.о. проведена лёгкая ненавязчивая диагностика. Она не претендует на серьёзные прогнозы, но все, же о многом говорит.

Для учащихся 5а-10 классов педагогом-психологом Итаевой Л.Р. в актовом зале были проведена психологическая игра.  В игре участвовали 2 команды по 6 человек. Команды выбрали себе капитана и название. Команда «Спецназы» и команды «Волки». Остальные учащиеся активно поддерживали команды, и наблюдали за происходящим. Участники команд с помощью игрового поля выбирали задания. Та команда, которая лучше и быстрее справлялась с заданием, получала жетончик и право выбрать следующее задание. Выиграли те, кто набрал больше жетончиков. Выиграла команда «Спецназы». Все участники команд получили сертификаты за участие, а выигравшая команда сладкий приз.

Объявлен фотоконкурс «Поделись улыбкой» для учащихся 5а-10 классов. В конкурсе приняли участие учащиеся 6 класса - Рямов К., Аминев А., Балакин Н. , Воронков Е., учащиеся 7 класса. А также V и VIII группы.

Акция «Гирлянда добрых дел» для учащихся младших классов. Цель: Побуждать детей совершать хорошие поступки. Воспитывать взаимовыручку, эмпатию, желание помочь другому. Их поступки в течение дня записывали учителя и воспитатели. Ребята были заинтересованы, постоянно рассказывали о том, что сделали.

Игра «Следопыт» подготовлена учителем-логопедом Пастуховой В.Л. Цель: Создать положительный эмоциональный фон, повысить интерес к личности педагога, сплотить детей, воспитывать культуру общения. На переменах группы ребят бегали по школе, считая ступеньки, двери, задавали вопросы педагогам. Игра вызвала большой интерес.

Во вторник 2 марта для учащихся был подготовлен «Забор психологической разгрузки», на котором все желающие смогли написать свои, мысли, желания, пожелания. Дети активно принимали участие в данной акции. Забор пользовался огромным успехом – на нем не осталось ни сантиметра свободного пространства.

Для учащихся 1 – 5 «Б» классов проведено мероприятие «Полезная переменка». Подвижные игры у детей вызывают положительные эмоции и стимулируют их двигательную активность. Такое переключение работы позволяет ребятам отдохнуть и легче воспринимать учебный материал на следующем уроке. Учащиеся разделились на 3 команды: команда 4 класса «Орлы», команда 3 класса Голуби» и сборная команда 1, 2 и 5 «Б» класса «Воробушки». Дети участвовали в таких играх как: "Собери прищепкой", Кто быстрее переставит стаканчики", Надувание воздушных шариков, Собрать пазлы, МЕМО-картинки и др. Целью было поднять настроение детям, в интересной форме. Учащиеся развивали крупную и мелкую моторику, тактильное восприятие, глазомер, внимание, память. Учащимся понравилась такая форма работы, каждый смог поучаствовать. Все дети активно участвовали в играх. 1 место заняла команда «Воробушки», 2 место команда «Орлы» и 3 место команда «Голуби». Все дети награждены сладкими призами.

Также в этот день желающие поучаствовали в интеллектуальном марафоне «Занимательная психология». Учащиеся с интересом выполняли психологические задания.

Объявлен конкурс на лучшее сочинение по теме «Если бы я был волшебником…». В конкурсе приняли участие учащиеся младших классов.

Объявлен конкурс рисунков на тему: «Весенние фантазии» для учащихся 1-5б классов. В конкурсе приняли участие 1 и 3 класс.

В среду 3 марта для учащихся младших классов в кабинете учителя-логопеда прошел конкурс чтецов «Планета красивой и правильной речи».

В кабинете педагога-психолога для учащихся 5-10 классов были подготовлены психологические картинки мандалы, которые необходимо было разрисовать. «Мандала - как способ саморегуляции и снятия напряжения». Они помогли ребятам соприкоснуться с глубинной и сущностью цвета; активизировали знания детей в области психологии и изобразительного искусства.

Также в этот день после уроков учащиеся посмотрели фильм «Белый лев». Художественное кинематографическое произведение, хотя оно и несколько похоже по манере съёмки на документальный научно-популярный фильм о дикой природе. Это африканская сказка, в которой пусть не абсолютное добро, но красота дикой жизни природы победили извечную человеческую жадность. Легенда, которая стремится привить зрителю любовь к чудесам жизни животных в их естественной среде обитания. Они опасны, но в то же время так беззащитны перед мощью современной человеческого прогресса. Ребятам очень понравился фильм.

В четверг 4 марта в актовом зале для учащихся 5а-10 классов был проведен психолого-логопедический КВН. Это одна из форм командных игр. Мотив веселого соперничества высвобождает энергетику, а содержание игровых заданий способствует развитию внимания, фантазии и сплоченности группы. Задачи психолого-логопедического КВН: учить детей сопереживать, чувствовать друг друга, понимать друг друга, выработать желание быть сплоченным коллективом, прийти на взаимовыручку в трудную минуту.

На линейке в пятницу 5 марта подведены итоги по проведению психолого-логопедической недели, прошли награждения классов-победителей в конкурсах, все участники получили грамоты, дипломы, также грамоты за активное участие.

Учитель-логопед В.Л. Пастухова объявила результаты по конкурсам «Если б я был волшебником…», «Планета красивой и правильной речи», игра «Следопыт».

Грамоты по конкурсу «Если б я был волшебником:

1 место – Мальцева Света 4 кл., Крестовских Карина 7 кл.

2 место – Козионов Д. 4 кл.

3 место – Сафин С. 4 кл., Нафиков И. 4 кл., Султанов И.4 кл., Манапов Р. 4 кл.

Грамоты по конкурсу чтецов «Планета красивой и правильной речи»:

1 место – Казыев И., 3 кл., Хазиахметова А. 5а кл.

2 место – Прокопьева А. 5а кл., Ананин А. 7 кл.

3 место – Карипова В. 2 кл.

Результаты по игре «Следопыт»:

1 место - Рямов К. 6 кл.

2 место - Фахрутдинова Л. 9 Б кл., Крестовских К. 7 кл.

3 место - Фаткулин Д. 8 кл.

Педагог-психолог Л.Р.Итаева озвучила результаты по интеллектуальному марафону «Занимательная психология»:

грамоты за участие:

- Рямов Константин (уч 6 кл)

- Балакин Никита (уч 6 кл)

- Ананин Александр (уч 7 кл)

-Аминев Артур (уч 6 кл)

- Чистякова Вероника (уч 8 кл)

- Зубков Кирилл (уч 8 кл)

-Воронков Егор (уч 6 кл)

-Хатамова Дильбар (уч 10 кл)

Также результаты по фотоконкурсу «Поделись улыбкой»:

Диплом за 1 место: 6 класс (кл. рук. Черепова Е.Л.)

Диплом за 2 место: 7 класс (кл. рук. Ахметова Ф.Х.)

Диплом за 1 место: V группа (рук. Мустаева Н.М.)

Диплом за 2 место: VIII группа (рук. Рябчик Т.А.)

Индивидуальные дипломы за участие в фотоконкурсе: уч.6 кл. - Рямов К., Аминев А., Балакин Н., Воронков Е., уч.7 кл - Ахмадиев Д., Коровкин К..

Результаты по конкурсу рисунков «Весенние фантазии»:

Диплом за 1 место – 3 класс

Диплом за 2 место – 1 класс

Индивидуальные дипломы за участие в конкурсе: учащиеся 3 класса - Козионов В., Булатова А., Хадыев М., Нуркаев Д., Казыев И., Денисов И, Бикбатыров А., Чистяков Д. Учащиеся 1 класса - Фазуллина К., Рамазанов А.

Результаты по психолого-логопедическому КВНу:

Грамота за 1 место команда КВН «Весельчак» (9 «А» класс)

Грамота за 2 место команда «Носки» (6 класс)

Грамота за 3 место команда «Coca-cola» (8 класс)

Грамота за 3 место команда «Веснушки» (9 «Б» класс)

Грамота за 4 место команды КВН «Крутые перцы» (7 класс)

Грамота за 5 место команды КВН «Одуванчик» (5 «А» класс)

Грамота за 4 место команды КВН «Апельсин» (10 класс)

Грамотами за творчество в акции «Гирлянда добрых дел» награждаются начальные классы. Все участники акции заняли 1 место.

Грамоты за 1 место – 1 класс, 2 класс, 3 класс.

Грамоты за игры «Полезной переменки»:

Сборная команда 1, 2 и 5 «Б» класса «Воробушки» – 1 место

Команда «Орлы» 4 класс – 2 место

Команда «Голуби» 3 класс – 3 место.

Также учащиеся награждены грамотами за активное участие в неделе психологии и логопедии: Фахрутдинова Л. (9б кл), Ахатова Л. (8 кл), Фахрутдинов Р. (9б кл), Смирнов А. (9а кл), Зубков К. (8 кл).

Проведение недели активизировало всю школу, сблизило ребят и взрослых, дало эмоциональный настрой, заряд положительных эмоций.

Такая нетрадиционная форма работы важна для детей с ограниченными возможностями здоровья. Она способствует проявлению чувств, возможности свободно и открыто высказаться, развитию интеллектуальных и артистических способностей ребят, развитию любознательности, сплочению коллектива, вызывает интерес к обучению.